今天是2019年09月02日 星期一 農曆己亥 豬年 八月初四  北京: 晴 北風3-4級轉小于3級 18℃~31℃

學校概況

> 學校概況 > 學校簡介


  北京市鐵路第二中學始建于1955年,1978年被定爲全國鐵路系統重點中學和西城區重點中學,2005年成爲北京市示範性高中。
  2004年由鐵路劃歸到西城區政府,2005年與42中合並,2007年與鐵三中合並。學校占地面積42716平方米,建築面積59652平方米;分爲南北兩個校區,南校區爲畢業年級部,北校區爲非畢業年級部。現有66個教學班,在校生1960余名(其中住宿生503名),教職工318人。
  學校建有辦公樓、實驗樓、科技樓、圖書館樓、學生宿舍樓、塑膠運動場、多功能演播廳和報告廳,並設有師生閱覽室、理化生實驗室、數字化教室、計算機教室、音樂教室、機器人教室、科技創新實驗室、通用技術實驗室等專用教室,圖書館藏書10萬余冊、報刊雜志500余種。學校建有計算機網絡系統、閉路電視網和廣播網,教師人手一機,各班教室及專用教室全部多媒體化,實現了教學、辦公網絡化。
  學校曾先後榮獲“北京市西城區全面實施素質教育優類學校”、“北京市西城區心理教育示範校”、“北京市西城區平安校園”、“北京市西城區科研先進單位”、“北京市排球傳統校”、“北京市電化教育優類校”、“北京市中小學科技教育示範校”、“北京市文明禮儀示範校”、“北京2008奧林匹克教育示範校”、 “北京市西城區國慶60周年慶典活動突出貢獻獎”、“北京市普教系統優秀教職工之家”、“西城區創建文明行業示範單位”等集體榮譽。
  學校具有鮮明的辦學理念,校長堅持著辦“卓有成就的精品名校”的追求,對教育進行著深入的思考和感悟,在教育理念上提出教育的根本功能、價值和意義是“三個提升、兩個促進”,即提升人的生存能力,提升人的生活品位,提升人的生命價值;促進社會發展,促進人類美好。他將辦學理念付諸于教育實踐,要求學生“爲尚品德、增才幹、健身心走進校園;爲擔責任、做貢獻、求發展走向社會”;積極倡導並營造和諧的校園文化,激勵同仁“合作、合力、合成;成就事業、成就他人、成就自己”;著眼于國家、民族的發展,傾注著濃厚的人文情懷,提出我們的學校教育要“以人爲本、拼贏未來——爲未來培養國家棟梁、培育民族精英、造就人類大師,成就學生有價值、有意義的人生!”
  學校全面推進素質教育,每年舉辦內容豐富、形式多樣的校園文化活動,如藝術節、體育節、科技節,開展體育單項競賽、銅管樂團、機器人工作室、書法、繪畫、攝影、演講、辯論、征文、才藝展示等,營造生動活潑、健康向上的文化氛圍,實現了師生的“各美其美、美人之美、美美與共”。
  爲了拓寬學生的國際視野、提升國際境界,學校與美國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本、泰國、瑞典、南非等國家的一些學校建立了交流互訪活動,形成了與國外友好校良好的合作機制,實現了學校發展的多元提升。
  學校隨著祖國的發展而提高,隨著社會的改革而創新,在半個多世紀的特色辦學中積澱了豐厚的底蘊和強勁的發展優勢。
  優勢一:精神旗幟
  作爲國家經濟動脈的鐵路系統辦學,一開始就備受重視並被寄予厚望;毛澤東主席1964年爲我校所作的“春節批示”精神中指出:學校各項工作都要有利于培養學生“在德智體諸方面生動活潑地主動地得到發展”,這高屋建瓴、影響深遠的指引是學校獨有的精神財富和卓越資源,正是這偉大旗幟的指引,學校快速全面的發展並取得優異的成績,産生了積極的示範作用!
  優勢二:區位優勢
  學校處在北京市教育強區——西城區,有著非常優秀的教育資源和環境;而所在的黃金地段,緊鄰國際金融中心,學校周邊有16個副部級以上單位,高水平的社區環境和高素質人文環境是得天獨厚的。
  優勢三:品牌優勢
  作爲當年全國鐵路系統重點中學理事長學校的鐵路二中,與全國各省市的相關示範學校有著緊密聯系和深遠影響,現在學校和部分省市示範學校建立起互助促進組織,對學校的快速發展産生了非常積極的推動作用,爲學校師生的發展構建了廣泛的網絡,搭建了較高的平台。
  優勢四:課程特色
  作爲北京市教科研先進校,學校努力把教科研工作與教育教學實際相結合,與當前的課改相結合,大力提升我們的教育教學“加工”能力和成就水平。我校特級教師程漢傑研究發展的校本課程“高效閱讀”在國內産生了很大影響,被北京市教委初審通過爲北京市中小學地方教材,“高效閱讀”已成爲學校的典範特色課程。
  優勢五:住宿優勢
  在核心城區的示範學校裏,有可以容納900余人的住宿條件是非常難得的,學校有著良好的管理傳統和優勢,有一支高水平的宿管教師隊伍,住宿生管理規範、有效,確保安全、全面關愛;學生宿舍條件優越,所有宿舍都裝有空調等,新整修的畢業年級宿舍按大學標准四人一間,爲學子們發奮成才提供了良好的條件。
  優勢六:師資優勢
  學校擁有一個團結務實、開拓創新的幹部隊伍和一支高素質的教師隊伍,其中中學高級教師占一線教師的40%,各級各類學科帶頭人、骨幹教師、兼職教研員近百名,爲學校的可持續發展奠定堅實的基礎。
  優勢七:後發優勢
  四校融合、整合後,全體教職工奮力而爲,有經驗可鑒,有捷徑可選,有充分的發展空間和創新余地的後發優勢。
  近年來,全體鐵二中人奮發作爲、開拓創新、團結進取使得學校快速全面的發展並取得優異的成績。2010年被《北京晚報》、《晨報》等多家京城媒體評爲“學校發展最具增值力學校”,北京市西城區唯一的紫禁杯優秀班主任特等獎由我校教師獲得;在“西城杯”評優課中我校的多個學科獲得一等獎;學校的銅管樂團成立不久,就獲得了北京市藝術節的一等獎;在健康促進校驗收評比中榮獲優秀獎等。中高考成績更是連年提升,2010年高考成績再攀新高:一本上線人數、上線率在西城區名列前茅,大部分學生能夠達到“211工程”、“985工程”大學錄取要求,高分段人數及考取清華、北大的學生數在西城區同類學校中位居前列。
  優美的育人環境、先進完備的教育教學設施,團結奮進的師資隊伍,爲學生的成長提供了良好條件,爲我們辦卓有成效的精品名校提供了充分保證!